□自治区党委党校（行政学院）经济学教研部主任、教授 祝辉

　　■为党育才，是党校的神圣使命，也是党校的独特价值所在。党校教师必须坚守党校初心，潜心治学、虔诚问道、悉心育人，做好新时代的传道授业解惑工作，在展现党校的独特价值所在中有所作为，为党校事业高质量发展贡献力量。

　　习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上发表重要讲话强调，“党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策”“党校是干部教育培训的主阵地，必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为，做好新时代的传道、授业、解惑工作，传好马克思主义真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好改造主观世界和客观世界所遇之惑”。

　　治国理政，人才为要。习近平总书记的重要讲话，首次明确提出并全面深刻阐述了“为党育才、为党献策”的党校初心，为新时代党校事业发展指明了前进方向，提供了根本遵循。党校是干部教育培训的主阵地。为党育才，是党校的神圣使命，也是党校的独特价值所在。党校教师必须坚守党校初心，潜心治学、虔诚问道、悉心育人，做好新时代的传道授业解惑工作，在展现党校的独特价值所在中有所作为，为党校事业高质量发展贡献力量。

　　传好马克思主义真理之道

　　马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是我们党的灵魂和旗帜。习近平总书记强调，“马克思主义这个看家本领掌握得越牢靠，政治站位就越高，政治判断力、政治领悟力、政治执行力就越强，观察时势、谋划发展、防范化解风险就越主动。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视新疆工作，从战略和全局高度审视、谋划、部署新疆工作，深化对治疆规律的认识和把握，形成了新时代党的治疆方略。新时代党的治疆方略是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是中国化时代化的马克思主义精神实质在新疆的生动体现。完整准确贯彻新时代党的治疆方略就是坚持和践行习近平新时代中国特色社会主义思想。传好马克思主义真理之道，既要回到马克思主义的大本大源，讲好马克思主义的科学性、人民性、实践性、开放性，更要在研究中立足时代、远观未来，讲清楚习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义中国化时代化新境界，讲好习近平新时代中国特色社会主义思想在新疆的生动实践，讲好新时代党的治疆方略形成逻辑、丰富内涵、实践举措，以“依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆”回答要“建设一个什么样的新疆”问题，以“八个坚持”即坚持从战略上审视和谋划新疆工作、坚持把社会稳定和长治久安作为新疆工作总目标、坚持以凝聚人心为根本、坚持铸牢中华民族共同体意识、坚持我国宗教中国化方向、坚持弘扬和培育社会主义核心价值观、坚持紧贴民生推动高质量发展、坚持加强党对新疆工作的领导回答“怎样建设社会主义新疆”问题，并讲好“四个关系”即当前和长远、国内和国际、治标和治本、原则和策略四方面关系之间的逻辑理路，讲好完整准确贯彻新时代党的治疆方略的成功实践和重要启示，让更多党员干部感悟中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行，让习近平新时代中国特色社会主义思想特别是新时代党的治疆方略入脑入心，转化为战胜前进道路上的各种风险挑战，推动新疆工作总目标顺利实现的不竭动力。

　　授好推动改革发展稳定之业

　　改革发展稳定是我国社会主义现代化建设的三个重要支点。改革是动力，要坚持全面深化改革，就必须坚决破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端，坚持“我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开”，把坚持党的领导同中国特色社会主义的政治优势、制度优势转化为新疆社会治理优势，构建起系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，为完整准确贯彻新时代党的治疆方略提供保障；发展是目的，是实现长治久安的重要基础，奋力谱写中国式现代化新疆篇章要靠大力推进新发展理念引领下的高质量发展，要深刻认识发展和稳定、发展和民生、发展和人心的紧密联系，推动发展成果惠及民生、凝聚人心；稳定是前提，新疆社会稳定是大局，要始终绷紧维护稳定这根弦，扎实做好防风险、保安全、护稳定各项工作，确保新疆社会大局持续稳定长期稳定，为实现长治久安提供根本安全保障。

　　习近平总书记强调，“在党的创新理论研究阐释、推进党的理论创新、为党和政府建言献策等方面推出高质量成果。这也是党校的独特价值所在。”积极授好推动改革发展稳定之业，就是要求党校教师立足新疆在全面建设社会主义现代化国家中的战略定位，正确认识改革发展稳定的关系，站在“国之大者”的视野上认真研究党的重要会议精神以及党中央决策部署，在政策的科学性和学理阐释上下功夫，潜心治学、虔诚问道、悉心育人，用深厚的学术底蕴和朴实的大众话语讲好党的创新理论，由此让干部了解实际工作中新情况新问题、理解新变化新要求，为干部提供新的思想武器以及新概念新知识，让干部获得看问题的新视角新平台、开拓做好工作的新思路，进而增强政治定力和战略定力，高效统筹社会稳定和高质量发展，聚焦事关长治久安的根本性、基础性、长远性问题持续发力。

　　解好改造主观世界和客观世界所遇之惑

　　习近平总书记指出，“理论修养是领导干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。”改造客观世界和主观世界，核心是改造世界观、人生观和价值观的“总开关”，关键在于掌握马克思主义基本立场观点方法。今日之新疆，各族人民正意气风发向着第二个百年奋斗目标迈进。在全面建设社会主义现代化强国的征程上，我们既面临新形势新任务，也面临新问题新挑战。马克思主义这个看家本领掌握得越牢靠，习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论掌握得越全面，新时代党的治疆方略核心要义掌握得越精准，政治站位就越高，政治判断力、政治领悟力、政治执行力就越强，观察时势、谋划发展、防范化解风险就越主动。

　　为更好做好“为党育才、为党献策”工作，党校教师要牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，深刻把握从战略上审视和谋划新疆工作的丰富内涵，正确统筹当前和长远、国内和国际、治标和治本、原则和策略这四个关系，增强做好新疆工作的前瞻性、全局性、整体性意识。要在用深厚的学术理论功底讲好马克思主义基本理论的基础上，坚持理论与现实相结合把具体问题讲深讲透，通过历史看现实，透过现象看本质，达到以理服人，不断推动理论创新，成为宣传马克思主义理论的行家里手；要坚持问题导向、实事求是、群众路线，持续做好事关新疆工作全局的战略性调研、破解教学科研难题的对策性调研、自治区重大工作项目的跟踪性调研，力求对经济社会现实把握深、实、细、准、效，进而解答学员思想上的疙瘩，回答社会普遍关注的问题，“做好理论研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问”。

责任编辑：何艳红

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